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    作为一种发育障碍自闭症对社交技能的影响

    2021-03-24

    作为一种发育障碍,邢台自闭症影响儿童的社交能力和表现出适当的行为。这会阻碍社交技能,干扰积极的同伴关系。父母可以通过以下五种方式帮助自闭症儿童提高社交技能,作为治疗的一部分,邢台自闭症儿童可以获得应对技能和技术,以提高他们的社会技能。治疗还可以为父母和孩子学习社交技能以及如何在家里提高社交技能提供支持。家长可以帮助孩子将在家学到的技能转移到学校等公共场所。所有这些在家和治疗过程中的工作可以转化为自闭症儿童的实质性社会进步。

    自闭症对社交技能的影响

    自闭症是一种发育障碍这会影响一个人与周围世界交流、互动和管理情绪的方式。社交技能是通过与人的定期互动形成的。由于自闭症儿童很难理解和阅读他人,社交技能通常需要以不同的方式教授。

    这疾病控制中心发布了与社交技能和互动相关的自闭症症状,包括:

    无法“读懂”他人。

    来回对话和互动的困难。

    不良的非语言沟通技巧和行为,很难理解其他人的这些暗示。

    难以根据情况调整行为,经常导致不适当的行为。

    邢台自闭症

    对同龄人缺乏兴趣。

    没有想象或合作游戏的欲望。

    对常规和时间表不灵活。

    感官敏感度。

    难以对社交互动做出反应或发起社交互动。

    自闭症是一种谱系障碍,这意味着它可以有不同程度的严重程度和残疾。有些孩子机能很强。他们能够掩盖自闭症症状,直到社会压力对他们来说变得太大。这往往与进入学校这样一个高度社会化的环境不谋而合。

    其他自闭症患者在语言和运动技能方面有所退步。发育迟缓早在6个月大时就很明显,但它们可能要到幼儿时期才会出现。自闭症较早可以被诊断出来18个月,尽管常见的诊断是在3岁左右。不管自闭症的严重程度如何,自闭症儿童的社交技能可能是有限的或不同的。一般来说,残疾程度越高,意味着对行为、沟通技能和社会交往的影响越大。


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