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    晋州个训课

    2021-09-17

    邢台孤独症机构的个训课是根据儿童的不同能力,制定个别训练计划(VB-MAPP),如注意力、配合力、模仿力、认知训练、语言表达等,设计不同的训练项目,运用CNABA教学法对孩子进行一对一教学。

    1、属性块的配对、排列

    教学过程:不同颜色、形状的属性块的配对与排列(模仿老师的排列顺序)

    使用教具:属性块

    教学效果:刚开始练习时手的动作磨蹭,排列时出现错位现象,需要加强孩子的反应速度的练习以及视觉空间的练习。

    2、属性块的挑选

    教学过程:按老师的具体要求挑选出某个或某类属性块(比如红色的圆形、黄色的所有形状、所有的三角形)

    使用教具:属性块

    教学效果:刚开始练习时孩子脑子反应和手的速度都很慢,经过一周的强化练习,速度快了许多。

    3、翻盖乐

    教学过程:我指一个,孩子指另一个

    使用教具:《翻盖乐》第 一册

    教学效果:对差别不大的各类房子(窗户、烟囱)的分辨能力差,需要加强细微差距事物的分辨练习。


    邢台自闭症  1576546525148283.jpg

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